没有灵活性和灵活性 北京师范大学中国教育与社会发展研究所教授，中国教育发展战略协会副校长Chu Hongqi在接受Red Star News的采访时说，周末研究中小学是休息的合法权利，没有任何可能休息的个人或个人或个人。学校，家庭和关联方应共同努力，以确保小学和中学生有权休息并确保小学和中学生有足够的睡眠时间。这是法律教育管理和法律的严格要求。面对法律和政策，它不存在，不允许灵活性。 Chu Hongqi教导Dahil在对教育，才华和政治成功的误解中，非法的学校管理行为，例如在学校待太久并弥补假期的学生已经在某些领域和学校发生，严重侵犯了学生休息的法律权利，严重影响了安全和教育风险，系统的教育。 Chu Hongqi指出，过度学习和高强度的研究严重影响了学生的身心健康，导致近视率高，身体健康不足以及心理问题，例如焦虑和悲伤。整个休息时间，尤其是周末的两天，将更好地减轻压力并保持动力，避免诸如抑郁和自杀之类的强烈奇观，蒙受学生身心下的“安全”的“安全性”，并促进学生的可持续发展。 Chu Hongqi认为，适当的休息和放松可以帮助提高学习效率并防止疲劳。研究表明，过度的研究在改善学习成绩方面并不是很有用，而且问题战术的边际影响非常小。 f或很长时间以来，“ 7+1 8”教育行业有一句话，这意味着1个小时的运动学习7个小时的研究将影响超过8个小时的学习。每一次收紧和放松都是有效，有效地学习的方式。当学生完全分享休息的权利时，他们可以调整自己的工作，并与词一起休息，并尽其所能，培养兴趣和发展专家，使自己摆脱学习和发展机械培训的研究，并进行研究更加积极，以促进整个学生的整体发展和个人发展。 Chu Hongqi还指出，政府和教育学校应加强行政和责任。入学和北京大学的价格不再用作衡量地区和学校学校管理水平的唯一标准。我们可以解决SC的问题在假期期间的矿石和进入，加强在学校课程和化妆的长期管理，严格实施基本管理教学的标准管理的各种要求，并合理地组织了主要和中学生的工作和其他学生，完全保证了学生的睡眠和独立的学习活动作为“底线”，并将其作为“底线”，并禁止冬季和避免进行过度的避暑越来越多的避暑越来越多，以造成越来越多的避暑越来越多的人，以促进越来越多的人来造成众多的群体，以供不应求。 楚洪（Chu Hongqi）表示，很长一段时间以来，某些学校的整体工作一直围绕成绩和学术进步而设计。就时间而言，漫长的学校和假日教学学生与这种整体结构一致。在周末的双夜中保护在小学和中学生中休息的权利和政策实施将影响整个身体，这需要升级TrainiNG目标，以及从培养可以对核者进行培养测试的人的培养，尤其是那些具有现代能力的人，将对班级时间表，课程，课程，评估和评估的全面改革，评论和评估，评论和评估，审查和评估，对学校的评估，评估，并评估学校，审查学校。并创造了精简和有效的效率，作为全面的学校教育改革的主要目的，为学生提供了综合和团结的空间。 楚洪（Chu Hongqi）表示，高强度问题，通过众多问题的策略和不受控制的教学而建立了一个强大的教育国家，而是有必要建立发展的基础，结合全面的质量和基本特性，并真正培养21世纪的才能，可以承担最大的责任和国际竞争。 恢复学生的自学时间 在与学生的全面发展和健康成长的联系 Zhang Zhiyong, Executive Director of the China Education Policy Institute of Beijing Normal University, told Red Star News reporters that Article 31 of the United Nations Convention on the Rights of the Child clearly states that children have the right to rest and have fun, engage in life and library activities and livelihoods and livelihoods and livelihoods of cultural life and livelihood and cultural life and cultural life, art. “中华人民共和国的法律在保护未成年人方面”清楚地表明，父母或其他未成年人的照料者负责确保未成年人休息，重现和锻炼的时间，并指导他们从事有利于其身心健康的活动。根据“州议会对AME的决定在员工工作时间期间，全国各地的小学和中学进行了五天的研究。“教育部总办公室的通知，进一步加强中小学中的学生的睡眠管理”，根据其他年龄段的学生的身体和心理发展，小学生应每天睡觉10个小时，高年级的学生应睡眠9个小时。 张张阳指出，儿童正处于快速的身体和心理发展的阶段，足够的休息对于他们健康的身体和心理成长至关重要。在各级人民的政府中，安排小学和中学生的假期休息和活动是 - 学校，学校和学生的父母。我们应该确定独立研究学生的时间。 《儿童权利公约》和《保护中国人民共和国未成年人的法律公约》的主要目的是保护儿童休息和休闲权的权利是促进健康的成长和自由发展儿童。在晚上，周末，假期，冬季和暑假为学生返回自学不是为了避免学习学生，而是恢复对学生的独立学习时间。 “ Ye Shengtao先生说，教学是针对非教学的。教育是教学学生独立学习的重要过程。独立学习不是一种狭narrow学习文化知识的感觉，而是包括儿童的道德研究，学习知识，体育，教育，艺术，工作教育，工作，工作场所等。” 张郑扬认为，独立学习学生的回归与他们的独立成长有关。当学生有更多的时间时，可能会有机会Y学习如何管理和度过闲暇时间，并继续培养独立的计划和自我管理能力，这可以解决父母担心孩子无法控制自己的“困难”。有更多的空闲时间，学生可以在自己的个性和潜在领域中加强他们的教育，并加快他们的发展。有时间阅读，锻炼，锻炼，工作和享受艺术教育。 红星新闻首席记者吴阳 （资料来源：Chengdu Business Daily Red Star News）回到Sohu，看看更多 负责编辑：Guo Biao Un832中国北京师范大学教育与社会发展学院教授，??中国教育发展战略协会副校长Chu Hongqi不允许稳定而灵活。
